近日，由许龙、郑伟波编著的《人力资源管理——数智时代的变革与实践》一书由清华大学出版社正式出版。该教材是williamhill官网-中文官网第二批“新财经教育系列教材”之一，也是williamhill官网-中文官网在推进新财经教育改革和教材体系建设方面取得的重要成果。
编写背景
党的二十大报告明确提出“加快发展数字经济”和“建设数字中国”，党的二十届三中全会进一步强调“促进数字经济和实体经济深度融合”。随着以人工智能、大数据、云计算为代表的数智技术加速发展，传统组织的运作模式与管理理念正经历深刻重构，组织管理逐步迈向“数据驱动、弹性协同、智能决策”的新阶段。
在人力资源管理领域，这一变革尤为突出。在此背景下，组织对数智化人才的依赖日益增强，人力资源管理从传统的职能支持向战略协同、决策赋能、体验导向等方向转型升级。为更好回应这一转型趋势，本教材作为“马工程”版本《人力资源管理》教材的辅助材料，聚焦时代命题与数智实践，在继承其知识体系、思政要素的基础上，增强内容的现实贴合与创新导向，力求为高校工商管理类专业人才培养提供前沿内容，为企业组织转型与人才战略升级提供理论支撑与方向指导。
主要内容
本教材立足人力资源管理学科的系统性与专业性，根据知识层级与教学目标，科学设置三大模块、十五章内容：
理论基础篇（第1—2章）：
系统梳理人力资源管理的基本概念、理论脉络与环境基础，涵盖战略人力资源管理、人性假设、激励理论与组织环境等内容，夯实学生的理论基础与认知框架。
实践职能篇（第3—11章）：
围绕“选育用留”核心职能，详细讲授工作分析、胜任素质模型、招聘与甄选、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理与职业生涯规划，辅以华为、阿里、京东、瑞幸等典型企业案例，强化实践操作与能力培养。
数智转型篇（第12—15章）：
聚焦人力资源管理的数智化趋势，深入探讨员工体验管理、弹性工作机制、数据伦理与隐私保护等热点议题，引导学生理解并应对新时代下组织管理的新变化与新挑战。
教材整体以“模块化组织+案例化讲授+技术融合化”逻辑展开，既坚持学科主干知识的系统传授，又敏锐捕捉管理实践的新趋势、新问题，形成内容丰富、逻辑严谨、贴合实际的教学体系。
主要特色
1.体系严谨、循序渐进，强化学科深度与认知广度
教材以“理论—职能—转型”为主线，构建递进式知识框架，既覆盖人力资源管理的传统内容，又引入战略规划、绩效改进、柔性匹配等复杂主体，突出知识的高阶性与综合性，帮助学生构建逻辑思维能力与专业判断力。
2.案例典型、紧贴现实，提升学生分析能力与实践感知
精选华为、阿里巴巴、滴滴出行、京东等本土企业案例，贯穿教材各章节，形成理论与实践的良性互动。通过对薪酬管理、激励机制、组织变革等关键议题的分析，引导学生关注组织治理与个体发展，提升其问题意识与责任意识。
3.聚焦变革、紧扣前沿，增强课程内容的时代价值
聚焦当前人力资源管理的创新实践与未来趋势，回应企业在员工体验、弹性用工、数字伦理等方面的现实痛点，引导学生理解组织与个体的新型关系，增强其在复杂环境中的应变能力与系统思维能力，体现课程的时代性、导向性与育人价值。
整体而言，本教材基于“马工程”版本《人力资源管理》，聚焦于数智变革时代的管理升级与人才战略前沿。希望通过本教材，帮助广大教师和学生更好地适应数智时代的发展需求，推进理论学习与实务理解的有机融合，为新时代工商管理人才的培养提供多维度支持。
作者介绍
许龙，管理学博士，副教授、硕士研究生导师，新西兰梅西大学访问学者。主要从事数智转型、人力资源开发与创新管理等领域研究。近年来，聚焦制造业企业就数字化转型、创新管理、人力资源开发等议题开展研究与咨询工作。作为主讲教师讲授国家级一流本科课程、河北省一流本科课程、河北省思政示范课程、河北省研究生示范课程（精品课程）、河北省创新创业课程、河北省专业学位教学案例（库）立项建设《人力资源管理》。主持河北省社会科学基金、软科学基金等科研项目10余项，独著2部、合著2部，发表SCI、SSCI等核心论文20余篇。荣获河北省“冀青之星”、williamhill官网-中文官网五四奖章、青年教师讲课比赛一等奖等荣誉称号。
郑伟波，管理学博士，教授、硕士研究生导师，民盟盟员；兼任中国人力资源开发研究会理事，京津冀人力资源开发研究中心执行主任。主要从事组织人才离职与保持、科技人才活力激发、国际化人才跨文化适应等领域的研究；先后主持国家社科1项、教育部课题5项、省部重点课题15项；出版《城市群比较视角的区域科技人才活力评价与激发》《“嵌入式”国际化人才培养模式的建构与深化》Retaining your Valuable Knowledge Employees, best perspective of Social Capital 等专著6部，《人力资源管理》教材2部；首批国家一流本课程《人力资源管理》主讲教师、省级优秀教学团队带头人，先后荣获河北省第八届教学成果奖二等奖、河北省优秀科普图书优秀奖、河北省社科出版优秀成果奖；发表SSCI、EI、CSSCI学术文章17篇。
