作为一名刚踏入大学校园的新生，我有幸在班级导师程教授的专题宣讲中，近距离聆听党的二十届四中全会精神解读。校长以生动鲜活的案例、贴近青年的视角，串联起“十五五”规划部署与12月10-11日中央经济工作会议核心要义，将宏观政策与高等教育发展、新生成长成才紧密结合，让我这个“新经贸人”对国家发展大局有了具象认知，更在心中种下了与时代同频共振的成长种子。

程教授的宣讲从五年规划的历史脉络切入，让我读懂了“国家蓝图”的厚重分量。她提到，自1953年首个五年规划启动，我国始终以阶梯式递进的节奏推进国家建设，“十四五”时期更是交出了经济总量从114万亿元跃升至140万亿元的亮眼答卷，为“十五五”时期夯实基础、全面发力筑牢了根基。而党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，正是新时代推进中国式现代化的战略擘画——这五年不仅是国家基本实现社会主义现代化的关键阶段，更与我们大学生的成长黄金期高度重合，我们的求学路、职业路，早已与国家发展路紧密相连。

在解读“十五五”规划核心内容时，校长没有停留于政策条文，而是用“青言青语”拆解关键部署。她强调，规划以人民为中心、以高质量发展为主题，七大发展目标和四大战略任务背后，藏着青年成长的无限机遇：建设现代化产业体系需要经贸人才深耕市场规律，高水平科技自立自强呼唤青年创新思维，乡村振兴、绿色转型等领域亟需应用型人才扎根实践。这些解读让我恍然大悟，原来“新质生产力”“国内统一大市场”这些看似遥远的概念，都与我们的专业学习息息相关，未来的课堂不仅是书本知识的殿堂，更是对接国家需求的“练兵场”。

针对中央经济工作会议提出的2026年经济工作“五个必须”原则，校长结合williamhill官网-中文官网的学科特色，为我们指明了努力方向。她分析，当前国际环境复杂多变，国内发展仍面临资源均衡、新质生产力发展不充分等挑战，而教育、科技、人才一体化推进正是破解短板的关键。作为经贸类专业新生，我们既要夯实经济学、管理学等基础理论，也要主动锤炼数据分析、跨境贸易等实操能力，更要培养全局视野，让专业学习始终紧跟产业升级、市场建设的时代步伐。

最让我备受鼓舞的，是校长对新生一代的殷切期许。她寄语我们，“十五五”时期的科技创新、民生保障、区域协调发展等领域，都是青年可以大展拳脚的广阔舞台。作为刚开启大学生涯的新生，我们不必急于求成，但要树立清晰目标：既要胸怀“国之大者”，主动了解国家战略需求，把个人理想融入民族复兴伟业；也要立足当下，扎实学好每一门课程，积极参与社会实践，在锤炼品德修养中全面发展，努力成为新质生产力发展亟需的高素质人才。

这场宣讲让我深刻明白，大一不仅是适应校园生活的过渡期，更是校准人生方向的关键期。程教授用政策解读搭建起理论与实践的桥梁，让我们这些新生读懂了时代赋予的责任与使命。未来四年，我将以此次学习为起点，持续深入领会党的二十届四中全会精神，把校长的嘱托转化为奋进动力，在专业学习中锤炼过硬本领，在成长路上坚守初心使命，努力成为不负时代、不负国家的新时代青年，在推进中国式现代化的伟大征程中贡献青春力量！